研學(xué)旅行到底是什么？聽完介紹之后大家才恍然大悟，或許是因為所處行業(yè)不同，人們對研學(xué)旅行的認知太 ，總之，研學(xué)旅行任重而道遠，走出校園，走進實踐。
現(xiàn)在來說說：學(xué)校的膽子為何越來越大？國家現(xiàn)在又為何鼓勵孩子走出校園？
這得從2016年國家發(fā)布的一紙文件說起，2016年年底，教育部等11家部委發(fā)布促進“研學(xué)旅行進入中小學(xué)的意見”，這是國家層面第一次旗幟鮮明地支持研學(xué)旅行，文件中明確指出：
“中小學(xué)生研學(xué)旅行是由教育部門和學(xué)校有計劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容”。
?中小學(xué)生參加研學(xué)旅行的好處有哪些呢？
1、讓學(xué)生感受集體生活的意義
首先，研學(xué)旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學(xué)習(xí)，這種形式是一種活生生的“課堂”，是學(xué)校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養(yǎng)出來的團隊觀念和整體意識也是孩子“長大成人”的重要標(biāo)志。
在研學(xué)旅行的過程中，每一個孩子需要遵守作息規(guī)律：什么時候起床、吃飯、出發(fā)；在一個景點停留的時間；晚上還需要討論、學(xué)習(xí)，針對一個共同的課題或者一個任務(wù)，團隊成員要配合默契，分工合作；而這些“項目制學(xué)習(xí)”是在祖國美好的河山間，在愉快的旅行過程中間完成，這就是研學(xué)旅行“寓教于樂”的意義所在。
2、個人價值的體現(xiàn)
不僅是團隊觀念在研學(xué)旅行中得以強化，而且，一次策劃有力、組織得當(dāng)?shù)难袑W(xué)旅行也可以讓孩子明白自己身上的責(zé)任，培養(yǎng)其獨立自主的意識。
3、讓課本上的知識“鮮活”起來
研學(xué)旅行，還有一個大的意義在于：讓課本上的知識“鮮活”了，讓歷史上的人物走下了“神堂”，變得可以觸摸，可以感覺。
4、可以提升創(chuàng)新意識及實踐能力
通過參觀以科技為主題的公園、旅游景點、古建筑等，可以讓學(xué)生們充分感受科學(xué)技術(shù)帶來的視覺震撼。在各種場景中觀察、互動，探尋科學(xué)技術(shù)帶給當(dāng)?shù)氐淖兓c進步，從而促使自身創(chuàng)新意識及實踐能力的提升。
5、感受大自然的無窮魅力，激發(fā)孩子對自我的認知和探索
壯觀的山川、獨特的峽灣、高聳的山脈、廣闊的平原、連綿的丘陵、平靜的湖泊、湍急的河流……在自然界當(dāng)中，有數(shù)不清的諸如上述的壯美奇觀。每一處獨特的自然風(fēng)貌都足以令學(xué)生們嘖嘖稱贊，都足以令學(xué)生們打開探索未知的好奇心，從而激發(fā)學(xué)生對自我的認知和對未知世界的探索。研學(xué)旅行，讓孩子在快樂的旅行中研究學(xué)習(xí)，這無疑是孩子少年歲月中最美好的記憶，而且這種集體生活和工作分工，對孩子的能力也是一種實實在在的鍛煉。
